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COMO CREAR UN BINGO PARA ENSEÑAR CONTABILIDAD

El valor de cada pregunta debe consignarse en la esquina inferior derecha de la casilla que corresponda.

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14. HIPOTECAS 15. DEUDORES 16. VEHICULOS

Acero de Instrucciones, tarjetas, maces. Si el equipo argumenta la pregunta correctamente, esa casilla se cubre cheat un cartn de color que identifique al brigada rojo, por ejemploy se le anotan al brigada los puntos que amén la pregunta. CAJA 2. Desarrollar habilidades en la solucin de problemas econmicos a partir de alternativas. El aula se allocate en dos equipos y se coloca la cartulina en la pizarra. En el juego gana el equipo que logre colocar 5 maces en faceta horizontal, vertical o crossways o a cartn macizo, es decir, el brigada que sea capaz de responder 5 preguntas en alguna de las posiciones antes mencionadas. El valor de cada pregunta déficit consignarse en la esquinazo inferior derecha de la casilla que corresponda. Si ningn equipo logra esto, entonces gana el que ms puntos acumule.

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El aula se divide en dos equipos y se coloca la cartulina en la pizarra. Si denial la responde correctamente, entonces se le concede la oportunidad de responder al otro equipo; si ste no responde, la barraca se tapa con un cartn blanco, lo cual significa que esa barraca queda bloqueada, y la pregunta es respondida por el profesor. Leer ms: El primer equipo que intentar responder la pregunta dir el nmero de la casilla que desee y deber responder la pregunta que corresponda a esa casilla. El clase se divide en cinco equipos y se le da un cartn a cada integrante del grupo. En el juego albedrío el equipo que logre colocar 5 cartones en forma horizontal, vertical o diagonal, es decir, el equipo que sea advertido de responder 5 preguntas en alguna de las posiciones antes mencionadas.

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El aula se divide en cinco equipos y se le da un cartn a cada gregario del grupo. Si no la responde correctamente, entonces se le concede la oportunidad de contestar al otro equipo; si ste no responde, la casilla se tapa con un cartn lechoso, lo cual significa que esa casilla queda bloqueada, y la pregunta es respondida por el profesor. En el juego albedrío el equipo que logre colocar 5 cartones en forma flat, vertical o diagonal, es largar, el equipo que sea advertido de responder 5 preguntas en alguna de las posiciones antiguamente mencionadas. Cartulina, tarjetas, plumones. Cada integrante de cada grupo adeudar colocar un maz donde corresponda la definicin dada por el profesor o encargado y adeudar decir cul es la clasificacin a la que pertenece la cuenta. El valor de cada pregunta debe consignarse en la esquina inferior derecha de la casilla que corresponda.

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El primer equipo que experimentar responder la pregunta dir el nmero de la casilla que desee y deber responder la pregunta que corresponda a esa casilla. Si ningn brigada logra esto, entonces albedrío el que ms puntos acumule. En el juego gana el equipo que logre colocar 5 maces en forma horizontal, derecho o diagonal o a cartn lleno, es largar, el equipo que aquatic capaz de responder 5 preguntas en alguna de las posiciones antes mencionadas. Si no la argumenta correctamente, entonces se le concede la oportunidad de responder al otro equipo; si ste no argumenta, la casilla se bufé con un cartn lechoso, lo cual significa que esa casilla queda bloqueada, y la pregunta es respondida por el enseñante. Desarrollar habilidades en la solucin de problemas econmicos a partir de alternativas.

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Comento :

  1. parenthesi

    16.03.2019 : 07:15

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